Coğrafya Laboratuvarı İçin Hangi Ekipmanlar Gereklidir?

İyi donanımlı bir coğrafya laboratuvarının dört temel ekipman grubu özellikleri vardır: Arazi ve arazi şekli simülasyon modelleri , göksel ve astronomik gösteri aletleri , Fiyatlar ve haritalama araçları ve iklim ve çevre gözlem cihazları . Bu öğretim araçları kategorileri, ders kitapları diyagramlarından Dünya yüzeyinin, atmosferinin ve güneş sisteminin yazılımının uygulamalı olarak nasıl davranıldığını, üç boyutlu anlayışlara geçmelerine olanak tanır.

Coğrafya Laboratuvarı için Temel Ekipman Kategorileri

Çoğu okul satın alma listeleri grubu bakanlığı yönetim ekipmanları Aynı şekilde fizik ve kimya laboratuvarları da kendi araçlarını gruplandırır: her türlü fiziksel süreç boyunca. Bir coğrafya sınıfı, bir kimya veya fizik laboratuarının yaptığı gibi nadiren özel kamera ürünlerine veya elektrikli deney ekipmanlarına ihtiyaç duyar; bunun yerine bütçesi, birçok sınıftaki uzunlukları yeniden yetiştiren dayanıklı modellere ve gösteri araçlarına gider.

Arazi ve Yer Şekli Simülasyon Modelleri

Yer şekli modelleri genellikle yeni bir coğrafya laboratuvarı için ilk satın alınan yerden çünkü soyut bir ders kitabının çalıştırılabileceği, kesilebileceği ve yeniden birleştirilebileceği bir parçaların parçaları. Örneğin, bilinen bir kontur arazi bölümü modeli genellikle kabaca 595 × 575 × 155 mm'lik döngülerle yapılır ve kalıplanmış plastikten yaklaşık 3,3 kg'lık birleşimdir; Bir öğretmenin sınıfları arasında taşıyabileceği kadar hafif, sürekli öğrenciyle uğraşmaya dayanacak kadar sağlamdır. Gösterim modelleri tektonik öğretim için aynı şekilde çalışır: katlanmış bloklar birleştirilmiş doğru kayar, basınç ve basınçtaki kaya katmanlarının nasıl şekillendirildiği fiziksel olarak görünür.

Bir kabuk değişimi modeli bu fikrin daha da genişleterek bölümleri, birikimi ve jeolojik zaman aralıkları Dünya yüzeyinin nasıl yavaş yavaş yeniden şekillendiğini gösteriyor. Bu öğretim araçları genellikle tek bir parça olarak satılmak yerine yer bilimleri kitleriyle birlikte gruplandırılır, çünkü bir sınıf genellikle fiziki coğrafyayla ilgili tam bir üniteyi kolayca anında fazla yer şekli tipine ihtiyaç vardır.

Göksel ve Astronomik Gösteri Aletleri

Astronomi çoğu coğrafya müfredatının ikinci direktif ve coğrafya öğretim araçlarının mekanik tasarım açısından fizik öğretim araçlarıyla en yakın bağlandığı yerdedir. Üç küreli güneş-dünya-ay modeli, gece-gündüz döngülerini, mevsimsel değişimleri ve ayın evrelerini öğretmek için standart araçlar, çünkü bir el krankı veya motor, üç küreyi görünür, ayarlanabilir bir hızlanma hareketleri boyunca hareket ettirir.

Daha ileri düzey operasyonlar için küresel, gök küreleri ve parlak siyah yıldızlı küreler, ülkelerin takımyıldızları ve gök koordinatlarını kürenin hem içinden hem de dışından incelemesine olanak tanır. Tipik bir göksel veya teodolit boylam modeli yaklaşık 330 × 330 × 340 mm boyutlarındadır ve 1,9–2,5 kg aralığındadır; plastik ürünlere sahip metal bir çerçeveden yapılmıştır; Ders sırasında masanın üzerinde kalacağı kadar ağırdır, ancak yine de sabit odalar arasında taşınabilir.

Öne Çıkan Coğrafya Öğretim Araçları

Tek bir ürün serisinde astronomi, arazi ve okyanus tabanı eğitimini kapsayan, okul yönetimi laboratuvarlarında yaygın olarak stoklanan model türlerinin ortaya çıkışı.

Üç Küreli Güneş-Dünya-Ay Modeli

Astronomik Model

Eğitim Öğretim Küresi (Araz)

Arazi Modeli

Aydınlık Siyah Yıldızlı Gök Küresi

Göksel Küre

Arıza Katlamalı Geometrik Gösterim Modeli

Jeolojik Model

Sualtı Deniz Dibi Modeli

Deniz Yatağı Modeli

Ölçüm, Haritalama ve Saha Çalışma Araçları

Bir coğrafya laboratuarının, rafta duran modellerin ötesinde, fiilen çalıştırdığı eğitimsel ölçüm ekipmanlarına ihtiyaçlar vardır. Teodolit-boylam modeli açı ve koordinat ölçümünü öğretir; Standart bir siyasi küre veya arazi küresi ise gerçek haritalara veya GPS araçlarına bölünmeden önce ölçeklendirilir, enlem ve boylamı düzenlenir. Bu yapı, bir fizik veya kimya katında bulunan laboratuvar aletleri ve aparatlarına çok benzer şekilde çalışır; Pasif göstergeden alternatif olarak tekrarlanan, uygulamaya yönelik hassas ürünler.

• Hem politik hem de kişisel arazi boyutlarında eğitim küreleri; dolayısıyla bir sınıf, politik dağılım gerçek dağılım verileriyle karşılaştırılabilir
• Sınıfta harita okuma için pusulalar, açıölçerler ve ölçek cetvelleri
• Koordinat öğretimi için öğretim tarzı boylam ve enlem gösterim modelleri
• Öğretilen sınıf düzeyine uygun boyutlar duvar haritaları ve masa atlasları

İklim ve Çevre Gözlem Ekipmanları

İklim öğretimi, okulların ilk kez laboratuvarı verilerinde genellikle en çok incelenen kaçırılan kategoridir; Ancak bu ülkelerin coğrafya kavramlarını gerçek, güncel olarak devam ediyor. Temel iklim gözlem kitleri (termometreler, basit yağmur yağışları ve rüzgar görünümü) bir sınıfta yalnızca ders kitap ortalamalarına dayanmak yerine bir dönem boyunca kendi hava durumu günlüğünü oluşturma olanaklarını tanır. Deniz tabanı veya su altı arazi modeliyle eşleştirilen bu araçlar, tek bir laboratuvarın ayrı özel odalara ihtiyaç duymadan hem atmosferik hem de okyanus coğrafyasını kapsamasına olanak tanır.

Grup çalışması için kurallar bilim kitleri burada özellikle faydalı çünkü iklim gözlemi, üç veya dört öğrenciden oluşan bölmelerin okumalarını toplayıp karşılaştırmalarıyla doğal olarak ölçeklenen az sayıdaki konut aktivitelerinden biridir.

Coğrafya Laboratuvarının Okul Düzeye Göre Bağışlanması

Doğru ekipman listesi büyük ölçüde sınıf özelliklerine bağlıdır. Bir veritabanı basit, dayanıklı, son derece görsel modellere sahiptir; bir lise veya üniversite laboratuvarının sınav düzeyindeki ayrıntılarını desteklemek için daha hassas ölçüm cihazlarına ve daha geniş bir yelpazedeki jeolojik ve astronomik modellere ihtiyaç vardır.

Okullar ve Distribütörler için Seçimin İncelenmesi

• Malzemeyi ve doğrulayın; metal ve plastik oranları, günlük sınıf kullanımında saf plastik modellerden daha uzun süre dayanıklıdır
• Arıza katlama blokları veya yörüngedeki küreler gibi hareketli farklılıkların düzgünlüğünün çalışmadığını ve değiştirilmek yerine tamir edilemeyeceğini kontrol edin
• Enstrumasyonun sınıflara göre eşleştirmesinin; 330 mm'lik bir küre gösteri masasına uygundur, duvar haritalarının arka sıradan okunabilmesi gerekir
• Birlikte satın alma genellikle birim başına maliyet maliyetinden fizik, kimya ve biyoloji için öğretim teknolojileri ve klasörlerini arayın.
• Özellikle toplu sipariş veren veya devlet satın alma programları aracılığıyla sipariş veren okullar için kalite sertifikaları ve satış sonrası destek isteyin

Sıkça Sorulan Sorular

Tüm coğrafya laboratuvarlarının göksel aletlerine ihtiyacı var mı? Her zamanki tam bir astronomi seti özellikleri yoktur, ancak ortaokuldan temel bir güneş-dünya-ay modeli standarttır çünkü hemen hemen her yerde kullanılan gündüz-gece ve mevsimler müfredatını doğrudan dağıtır.

Coğrafya laboratuvarının genel bilim seti arasındaki fark nedir? Bir coğrafya laboratuvarı, kimya öğretim araçlarına özgü reaktif sıcaklıklar veya elektrikli deney uygulamaları, kullanılan devre tabanlı kurulumlar yerine statik ve yarı mekanik modellere odaklanan; aletler, tüketilebilir deneylerden otomatik olarak tekrarlanan görsel gösterimler için tasarlandı.

Uygun ödeme başlangıç ​​noktası nedir? Sınırlı bir bütçeye sahip okullar genellikle tek bir küre, bir güneş-dünya-ay modeli ve bir yer şekliyle başlar, daha sonra tarife ve bütçe genişlemiş jeolojik ve iklim ekipmanlarına doğru genişler.