Kimyada Hangi Araçlar Kullanılır?

Kimya dört ana araç grubuna dayanır: Züccaciye maddeleri tutmak ve karıştırmak için, ölçüm araçları hacim, kütle ve sıcaklık için, ısıtma ve güvenlik ekipmanları reaksiyonları çalıştırmak için ve moleküler modeller Çıplak gözle görülemeyen yapıların görselleştirilmesi için. Tipik bir ortaöğretim kimya laboratuvarı, basit bir test tüpünden 0,001 grama kadar hassas dijital analitik teraziye kadar bu dört grup arasında 30 ila 50 farklı cihaz türü kullanır.

Aşağıda her bir kategorinin neleri içerdiği, okulların neden belirli materyalleri seçtiği ve öğretim araçlarının araştırma sınıfı laboratuvar ekipmanlarından nasıl farklı olduğu hakkında pratik bir döküm yer almaktadır.

Her Kimya Laboratuvarının İhtiyaç Duyduğu Dört Temel Kategori

Herhangi bir ürünü satın almadan önce resmin tamamını görmek yardımcı olur. Kimya öğretim araçları genellikle dört işlevsel grup halinde düzenlenir ve iyi donanımlı bir sınıf, yalnızca birine gereğinden fazla harcama yapmak yerine dördünün de çalışma oranını korur.

Kimyasal Züccaciye: En Sık Kullanılan Aletler

Kimyasal cam eşyalar herhangi bir sınıftaki günlük kullanımın en büyük payını oluşturur ve okul laboratuarı denetimlerine göre genellikle toplam alet kullanım süresinin yüzde 60'ından fazlasını oluşturur. Borosilikat cam (3.3 genleşme sınıfı) endüstri standardıdır çünkü kabaca 165 santigrat dereceye kadar ani sıcaklık değişimine kadar termal şoka çatlamadan dayanıklıdır.

Toplu olarak kimyasal cam malzeme tedarik eden okullar genellikle ısıtmayla ilgili görevler için borosilikat ürünleri temel depolama için soda-kireç camıyla karıştırır, bu da açık alevle temas eden cihazların güvenliğinden ödün vermeden birim maliyeti düşük tutar.

Ölçme ve İzleme Aletleri

Eğitimsel ölçüm ekipmanı, niteliksel bir gösteriyi niceliksel bir deneye dönüştüren şeydir. Modern bir sınıf, öğrencilerin manuel ve otomatik veri toplama işlemlerini karşılaştırmasına yardımcı olmak için genellikle geleneksel araçları en az bir dijital sensörle eşleştirir.

• Dijital denge: kütle bazlı stokiyometri laboratuarları için 0,01 g veya 0,001 g'ye kadar okunabilir.
• Termometre veya sıcaklık probu: Eksi 10 ila 110 santigrat derece aralığı çoğu sınıf tepkisini kapsar.
• pH metre veya evrensel gösterge kiti: asit-baz titrasyonu ve toprak veya su test ünitelerinde kullanılır.
• Dereceli silindir: Ölçülen sıvı hacimleri için bir beherden daha hassastır.
• Zamanlayıcı ve kronometre: Konsantrasyon veya sıcaklık etkilerini karşılaştıran reaksiyon hızı deneyleri için gereklidir.

Daha küçük sınıflar için birçok okul, küçültülmüş teraziyi, termometreyi ve pipeti tek bir kutuda bir araya getiren kompakt bilim kitlerine geçiş yapıyor; bu da kırılmayı azaltıyor ve sınıflar arasında saklamayı kolaylaştırıyor.

Kimya Öğretim Modelleri ve Enstrüman Serisi

Kimya öğretim modelleri, fiziksel cam eşyaların yanı sıra öğrencilerin kristal kafesleri, moleküler geometriyi ve doğrudan gözlemlemenin imkansız olduğu endüstriyel süreçleri görselleştirmelerine yardımcı olur. Aşağıdaki set, ortaöğretim ve mesleki kimya programlarında kullanılan kimya öğretim araçları ve modellerinin tedarikçi kataloğundan bir örnektir.

Öne Çıkan Kimya Öğretim Modeli Serisi

Sınıf gösterimleri için standart kimya öğretim araçlarının yanı sıra yaygın olarak stoklanan yapısal ve endüstriyel süreç modellerinden oluşan bir seçki.

Elmas Kovalent Kristal Modeli Kristal Yapısı

Grafit Kristal Yapı Modeli Kristal Yapısı

Karbon 60 (C60) Moleküler Model Moleküler Model

Metalik Kristal Yapı Modeli Kristal Yapısı

Demircilik Yüksek Fırın Modeli Endüstriyel Süreç Modeli

Isıtma, Güvenlik ve Destek Ekipmanları

Isıtmayı ve kullanımı güvenli hale getiren ekipman olmadan hiçbir kimya öğretim aleti seti tamamlanmış sayılmaz. Bu aynı zamanda sınıf güvenliğini doğrudan etkilemesine rağmen okulların en sık yetersiz yatırım yaptığı kategoridir.

Züccaciye Ötesi Laboratuvar Cihazları

Züccaciye ve güvenlik donanımının ötesinde, tam donanımlı bir kimya odası, daha geniş bir laboratuvar alet ve aparatları kategorisinin yanı sıra kristalleri, çökeltileri ve organik örnekleri büyütme altında incelemek için eğitim mikroskobu gibi biyoloji dersleriyle paylaşılan araçlardan yararlanır. İmbik standları, kelepçeler, tel örgü, maşa ve kurutucular, deney sırasında diğer her şeyi yerinde tutan destek aparatlarını tamamlar.

Okullar Kimya Öğretim Araçlarını Nasıl Seçmeli?

Tedarik ekipleri, okul öğretim yardımlarını ve malzemelerini geniş ölçekte sipariş etmeden önce dört şeyi kontrol ederek en iyi uzun vadeli değeri elde eder.

1. Malzeme sınıfı: Doğrudan alevle temas eden tüm öğeler için cam eşyaların borosilikat 3.3 olduğunu doğrulayın.
2. Sertifika: ISO 9001 üretim standartlarına ve ilgili olduğu yerde CE veya SGS test raporlarına bakın.
3. Müfredat uyumu: Moleküler modelleri ve alet setlerini, ister temel bağlanma ister ileri organik kimya olsun, belirli müfredatla uyumlu hale getirin.
4. Yedek tedarik: Kırılma, çalışan bir laboratuvarda rutin bir olay olduğundan, yalnızca tam kitler yerine tek tek cam eşya parçalarını yeniden stoklayabilen tedarikçileri tercih edin.

Bu karışımın doğru olması, bir kimya sınıfının, günlük iş yükü olarak cam eşyalar, verileri sağlayan ölçüm aletleri, öğrencileri koruyan güvenlik ekipmanları ve maddenin görünmez yapısını kavramayı kolaylaştıran öğretim modelleri ile yıllarca tutarlı, güvenli gösteriler yürütebileceği anlamına gelir.